DAILY BRIEFING

오늘의 브리핑

흥미로운 질문을 하루 두 번 선별해 짧게 읽고, 깊게 탐구할 수 있도록 연결합니다.

MORNING06:30

0은 어떻게 숫자가 되었을까?

‘없음’의 표시가 계산할 수 있는 수가 되기까지 오랜 시간이 걸렸습니다.

‘Quite good’은 정말 좋은 뜻일까?

같은 단어도 지역과 말투에 따라 강도가 달라집니다.

음수와 음수를 곱하면 왜 양수가 될까?

분배법칙을 지키면 부호 규칙은 선택이 아니라 필연이 됩니다.

EVENING18:30

빛은 파동일까, 입자일까?

빛은 측정하는 방식에 따라 파동과 입자의 성질을 모두 드러냅니다.

산업혁명은 왜 영국에서 시작됐을까?

자원·제도·시장·기술이 함께 만든 변화였습니다.

훈민정음은 어떤 문제를 해결했을까?

말과 글이 달랐던 사회에서 자신의 뜻을 기록할 수 있는 문자를 만들었습니다.

EDITORIAL STANDARD

무엇을 고를 것인가

01 · 25%

호기심

제목만 보고도 왜 그런지 알고 싶어지는가?

02 · 25%

학습 가치

교과 개념이나 사고력과 분명하게 연결되는가?

03 · 20%

근거

신뢰할 수 있는 1차 자료와 교차 확인 자료가 있는가?

04 · 15%

연령 확장성

어린이용 설명과 심화 설명을 함께 만들 수 있는가?

05 · 10%

연결성

두 개 이상의 과목 또는 현재와 역사를 연결하는가?

06 · 5%

재미

놀라움·실험·논쟁·패턴 중 하나를 포함하는가?