고기를 파인애플과 함께 재우면 연해지는 것은 파인애플 속 단백질 분해 효소(브로멜라인) 때문이에요.
HIGH 1 / UNIT 03
생명 시스템
세포막·대사·정보 흐름을 설명합니다.
세포는 어떻게 필요한 물질을 받아들이고 필요한 단백질을 만들까요?
생명 시스템: 핵심 개념
고1 수준에 맞춰 이 단원에서 꼭 알아야 할 내용을 정리했어요.
- 01
세포막은 물질의 출입을 조절해요. 확산으로 물질은 농도가 높은 쪽에서 낮은 쪽으로 이동해요.
- 02
물질대사는 생명체에서 일어나는 화학 반응이며, 효소가 활성화 에너지를 낮춰 반응을 빠르게 해요.
- 03
효소는 반응 전후에 변하지 않아 반복해서 작용할 수 있어요.
- 04
유전 정보는 DNA → RNA → 단백질 순서로 전달되어 형질로 나타나요.
- 세포막
- 세포를 둘러싸고 물질 출입을 조절하는 막
- 효소
- 생명체에서 화학 반응을 촉진하는 단백질 촉매
- 물질대사
- 생명체에서 일어나는 모든 화학 반응
수학적 모형과 불확실성을 고려해 과학적 주장을 논증합니다.
논증하기검증하기한계 평가하기
생명 시스템, 직접 해 보세요.
배운 개념이 주변에서 실제로 맞는지 관찰하고, 핵심 용어로 설명해 보세요.
- STEP 1
감자 조각을 농도가 다른 설탕물에 30분 담근 뒤 질량 변화를 재어 삼투로 설명한다.
- STEP 2
교사와 함께 보안경을 쓰고 과산화 수소수에 생간 조각을 넣었을 때와 넣지 않았을 때의 기포 발생을 비교한다.
- STEP 3
DNA → RNA → 단백질로 이어지는 유전 정보의 흐름을 한 장의 도식으로 정리한다.
생명 시스템 학습 목표
이 사이트가 정한 단원별 학습 목표예요. 국가 교육과정의 공식 성취기준이 아니에요.
- 01
세포막을 통한 확산·삼투와 주요 세포 소기관의 역할을 설명할 수 있다.
- 02
효소가 물질대사의 활성화 에너지를 낮추고, DNA의 유전 정보가 단백질로 발현되는 흐름을 설명할 수 있다.
수치에서 패턴을 찾아보세요.
바꾼 조건: 기질의 농도(1·2·3·4단계, 효소 양은 같게) · 측정한 값: 효소 반응 속도 (상대값)
| 기질의 농도(1·2·3·4단계, 효소 양은 같게) | 효소 반응 속도 (상대값) |
|---|---|
| 조건 1 | 20 |
| 조건 2 | 35 |
| 조건 3 | 45 |
| 조건 4 | 50 |
자료를 근거로 내릴 수 있는 가장 타당한 결론은 무엇인가요?
생명 시스템: 개념을 적용해 보세요.
진행 중세포막을 통한 확산에서 물질이 이동하는 방향은?
효소에 대한 설명으로 옳은 것은?
유전 정보가 전달되는 흐름으로 알맞은 것은?
적혈구를 증류수에 넣으면 어떤 일이 일어날까요?
세포 호흡에 대한 설명으로 옳은 것은?
주장–증거–추론으로 설명하세요.
세포는 어떻게 필요한 물질을 받아들이고 필요한 단백질을 만들까요?
관련 핵심 단원에서 조건을 바꾸며 더 깊이 살펴보세요.
‘세포와 생명’ 핵심 단원: 세포의 구조와 생물이 에너지와 물질을 사용하는 방식을 배웁니다.
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