하루 동안 교실 기온의 변화는 꺾은선그래프로, 반 친구들이 좋아하는 계절별 학생 수는 막대그래프로 나타내요.
ELEMENTARY 5 / UNIT 06
자료를 그래프로
자료에 알맞은 표와 그래프를 선택합니다.
같은 자료라도 어떤 그래프로 나타내야 잘 보일까요?
자료를 그래프로: 핵심 개념
초5 수준에 맞춰 이 단원에서 꼭 알아야 할 내용을 정리했어요.
- 01
시간에 따라 변하는 모습은 꺾은선그래프로 나타내면 잘 보여요.
- 02
여러 항목의 크기를 비교할 때는 막대그래프가 알맞아요.
- 03
그래프의 가로축과 세로축에는 무엇을 나타내는지와 단위를 꼭 적어요.
- 04
표는 정확한 값을, 그래프는 변화의 모양과 경향을 한눈에 보여 줘요.
- 꺾은선그래프
- 값을 점으로 찍고 선으로 이어 변화를 나타내는 그래프
- 막대그래프
- 막대의 길이로 항목별 크기를 비교하는 그래프
- 축
- 그래프에서 무엇을 나타내는지 정하는 가로줄과 세로줄
측정값과 변화를 개념어로 연결해 설명합니다.
측정하기분류하기설명하기
자료를 그래프로, 직접 해 보세요.
배운 개념이 주변에서 실제로 맞는지 관찰하고, 핵심 용어로 설명해 보세요.
- STEP 1
일주일 동안 매일 같은 시각에 기온을 재어 꺾은선그래프로 나타내요.
- STEP 2
반 친구들이 좋아하는 과일을 조사해 막대그래프로 나타내고, 왜 이 그래프가 알맞은지 말해요.
- STEP 3
기온 그래프의 흐름을 보고 다음 날 기온을 예상한 뒤 실제 값과 비교해요.
자료를 그래프로 학습 목표
이 사이트가 정한 단원별 학습 목표예요. 국가 교육과정의 공식 성취기준이 아니에요.
- 01
자료의 종류에 따라 막대그래프와 꺾은선그래프 중 알맞은 것을 고를 수 있어요.
- 02
그래프에서 규칙을 읽고 재지 않은 값을 예상할 수 있어요.
수치에서 패턴을 찾아보세요.
바꾼 조건: 물을 가열한 시간(1·2·3·4분) · 측정한 값: 비커 속 물의 온도 (℃)
| 물을 가열한 시간(1·2·3·4분) | 비커 속 물의 온도 (℃) |
|---|---|
| 조건 1 | 24 |
| 조건 2 | 36 |
| 조건 3 | 48 |
| 조건 4 | 60 |
조건 1과 조건 4의 측정값 차이는 얼마인가요?
자료를 그래프로: 개념을 적용해 보세요.
진행 중하루 동안 시간에 따라 기온이 변하는 모습을 나타내기에 알맞은 그래프는?
반 친구들이 좋아하는 계절별 학생 수를 비교할 때 알맞은 그래프는?
그래프의 가로축과 세로축에 꼭 적어야 하는 것은?
시간에 따른 기온 변화를 나타낸 꺾은선그래프에서 선이 오른쪽 위로 올라가는 구간은 무엇을 뜻할까요?
오전 10시에 18 ℃, 오전 11시에 22 ℃인 기온을 꺾은선그래프로 나타냈어요. 그래프로 어림한 오전 10시 30분의 기온은?
주장–증거–추론으로 설명하세요.
같은 자료라도 어떤 그래프로 나타내야 잘 보일까요?
관련 핵심 단원에서 조건을 바꾸며 더 깊이 살펴보세요.
‘실험 설계와 자료 해석’ 핵심 단원: 가설, 독립·종속·통제 변인과 반복 측정을 사용해 믿을 만한 결론을 만듭니다.
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