빈 컵을 거꾸로 하여 물속에 밀어 넣으면 컵 안의 공기 때문에 물이 거의 들어가지 않아요.
ELEMENTARY 3 / UNIT 03
물질의 상태
고체·액체·기체의 성질을 실험합니다.
눈에 보이지 않는 공기도 자리를 차지할까요?
물질의 상태: 핵심 개념
초3 수준에 맞춰 이 단원에서 꼭 알아야 할 내용을 정리했어요.
- 01
고체는 담는 그릇이 바뀌어도 모양과 부피가 변하지 않아요.
- 02
액체는 그릇에 따라 모양은 바뀌지만 부피는 그대로예요.
- 03
기체는 담는 그릇을 가득 채우며 모양과 부피가 모두 변해요.
- 04
공기처럼 눈에 보이지 않는 기체도 공간을 차지하고 무게가 있어요.
- 고체
- 모양과 부피가 일정한 상태(나무 블록, 돌)
- 액체
- 모양은 그릇에 따라 바뀌지만 부피는 일정한 상태(물, 우유)
- 기체
- 모양과 부피가 일정하지 않고 그릇을 가득 채우는 상태(공기)
측정값과 변화를 개념어로 연결해 설명합니다.
측정하기분류하기설명하기
물질의 상태, 직접 해 보세요.
배운 개념이 주변에서 실제로 맞는지 관찰하고, 핵심 용어로 설명해 보세요.
- STEP 1
나무 블록·물·공기를 모양이 다른 그릇에 옮기면 모양과 부피가 어떻게 되는지 표로 정리해요.
- STEP 2
물이 담긴 수조에 빈 컵을 거꾸로 밀어 넣고 컵 안의 공기가 물을 밀어내는 모습을 관찰해요.
- STEP 3
바람을 넣기 전과 넣은 뒤 공의 무게를 전자저울로 재어 공기에도 무게가 있는지 확인해요.
물질의 상태 학습 목표
이 사이트가 정한 단원별 학습 목표예요. 국가 교육과정의 공식 성취기준이 아니에요.
- 01
고체·액체·기체를 모양과 부피가 변하는지로 구분할 수 있어요.
- 02
눈에 보이지 않는 공기도 공간을 차지하고 무게가 있음을 실험으로 확인할 수 있어요.
수치에서 패턴을 찾아보세요.
바꾼 조건: 풍선에 공기를 불어 넣은 횟수(1·2·3·4번) · 측정한 값: 풍선의 둘레 (cm)
| 풍선에 공기를 불어 넣은 횟수(1·2·3·4번) | 풍선의 둘레 (cm) |
|---|---|
| 조건 1 | 30 |
| 조건 2 | 38 |
| 조건 3 | 44 |
| 조건 4 | 49 |
조건 1과 조건 4의 측정값 차이는 얼마인가요?
물질의 상태: 개념을 적용해 보세요.
진행 중담는 그릇이 바뀌어도 모양과 부피가 변하지 않는 것은?
물 200 mL를 모양이 다른 그릇에 옮겨 담으면 어떻게 될까요?
공기가 공간을 차지한다는 증거로 알맞은 것은?
바람 빠진 공의 무게를 잰 뒤 공기를 가득 넣고 다시 재면 어떻게 될까요?
고체로만 짝지은 것은?
주장–증거–추론으로 설명하세요.
눈에 보이지 않는 공기도 자리를 차지할까요?
관련 핵심 단원에서 조건을 바꾸며 더 깊이 살펴보세요.
‘물질과 상태’ 핵심 단원: 고체·액체·기체의 입자 배열과 상태 변화를 설명합니다.
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