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HIGH · TYPE PRACTICE

수열

등차·등비수열과 합

KEY IDEA

항 사이의 규칙을 일반항으로 나타냅니다.

aₙ=a₁+(n−1)d
CONCEPT LESSON

문제를 풀기 전에

수열의 원리와 풀이 기준을 먼저 확인하세요.

01 · 핵심 원리

항 사이의 규칙을 일반항으로 나타냅니다.

WORKED EXAMPLEaₙ=a₁+(n−1)d
02 · 풀이 순서
  1. 이웃한 항의 차(등차)나 비(등비)가 일정한지 확인합니다.
  2. 일반항 aₙ=a₁+(n−1)d 또는 aₙ=a₁rⁿ⁻¹을 씁니다.
  3. 합은 등차수열 n(a₁+aₙ)/2, 등비수열 a₁(rⁿ−1)/(r−1)로 구하고 작은 n으로 확인합니다.
03 · 자주 하는 실수

제n항을 a₁+nd로 쓰는 실수가 많습니다. 첫째항에서 제n항까지는 공차를 n−1번 더합니다.

04 · 이해 확인
  • 첫째항 3, 공차 2인 등차수열의 제5항은?
  • 등비수열 2, 6, 18, …의 공비는?
이 개념의 학습 완료 기준 보기
  • 등차·등비수열과 합
  • 풀이에 사용한 원리를 자신의 말로 설명하기
  • 조건에서 결론까지 논리의 빠진 부분 없이 쓰기
MATHEMATICS IN CONTEXT

수를 기록하는 방식

수학사

사람들은 물건과 날짜를 기록하기 위해 수 체계를 만들었고, 자릿값과 0을 사용하면서 매우 큰 수와 빈 자리를 간결하게 표현할 수 있게 되었습니다.

오늘의 연결

시간표, 돈, 주소, 컴퓨터 데이터까지 현대 생활의 거의 모든 기록이 수 체계를 사용합니다.

생각할 질문

0은 ‘아무것도 없음’과 ‘자리를 지킴’이라는 두 역할을 어떻게 함께 할까요?

THREE WAYS TO PRACTICE

같은 개념, 다른 문제 구조

풀이를 읽을 때 답보다 어떤 조건과 원리를 사용했는지 확인하세요.

01 · 기본 확인

첫째항 6, 공차 4

개념 확인 · 제5항을 구하세요.

풀이와 정답 보기
풀이

6+4×4=22입니다.

정답 · 22
02 · 대표 유형

대표 유형 2 빈칸 추론형 첫째항 7, 공차 5

필요한 관계를 찾아 답하세요. 제5항을 구하세요.

풀이와 정답 보기
풀이

7+4×5=27입니다.

정답 · 27
03 · 사고력 적용

조건 분석 첫째항 8, 공차 1

제5항을 구하세요.

풀이와 정답 보기
풀이

8+4×1=12입니다.

정답 · 12
학습 모드 · 채점 후 오답 재학습
문제 수
0 / 10 입력계산형 · 빈칸형 · 판단형 · 상황 적용형
01기본

대표 유형 1 계산형 첫째항 2, 공차 1

제5항을 구하세요.

02기본

대표 유형 2 빈칸 추론형 첫째항 3, 공차 2

필요한 관계를 찾아 답하세요. 제5항을 구하세요.

03기본

대표 유형 3 오류 찾기형 첫째항 4, 공차 3 문제: 제5항을 구하세요. 학생의 답: 19

학생의 답이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.

04적용

대표 유형 4 복합 조건형 첫째항 5, 공차 4 문제: 제5항을 구하세요. 추가 조건: 구한 값에 2를 더합니다.

추가 조건까지 적용한 최종 값을 구하세요.

05적용

대표 유형 5 실생활 적용형 · 탐구 기록 첫째항 6, 공차 5

상황의 정보를 수학적으로 나타내 해결하세요. 제5항을 구하세요.

06적용

대표 유형 1 계산형 첫째항 7, 공차 1

제5항을 구하세요.

07적용

대표 유형 2 빈칸 추론형 첫째항 8, 공차 2

필요한 관계를 찾아 답하세요. 제5항을 구하세요.

08도전

대표 유형 3 오류 찾기형 첫째항 2, 공차 3 문제: 제5항을 구하세요. 학생의 답: 14

학생의 답이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.

09도전

대표 유형 4 복합 조건형 첫째항 3, 공차 4 문제: 제5항을 구하세요. 추가 조건: 구한 값에 4를 더합니다.

추가 조건까지 적용한 최종 값을 구하세요.

10도전

대표 유형 5 실생활 적용형 · 탐구 기록 첫째항 4, 공차 5

상황의 정보를 수학적으로 나타내 해결하세요. 제5항을 구하세요.