뺄셈은 덧셈으로 확인할 수 있습니다.
WORKED EXAMPLE14−6=8, 8+6=14
GRADE 1 · 수와 연산
20 안의 뺄셈
덜어 내기와 차이 비교를 연결합니다.
개념 이해
뺄셈은 덧셈으로 확인할 수 있습니다.
14−6=8, 8+6=14CONCEPT LESSON
문제를 풀기 전에
20 안의 뺄셈의 원리와 풀이 기준을 먼저 확인하세요.
- 빼는 수를 10을 기준으로 가르기해요. 14−6이면 6을 4와 2로 나누어요.
- 먼저 10이 되도록 빼요. 14−4=10이에요.
- 남은 수를 마저 빼고(10−2=8), 8+6=14로 확인해요.
일의 자리끼리 거꾸로(6−4) 빼는 실수가 있어요. 10을 거쳐 가며 차례로 빼요.
- 13−5에서 5를 어떻게 가르면 10을 거쳐 갈 수 있나요?
- 답에 뺀 수를 더하면 처음 수가 되나요?
이 개념의 학습 완료 기준 보기
- 덜어 내기와 차이 비교를 연결합니다.
- 풀이에 사용한 원리를 자신의 말로 설명하기
- 그림·식·문장을 서로 연결하기
수를 기록하는 방식
사람들은 물건과 날짜를 기록하기 위해 수 체계를 만들었고, 자릿값과 0을 사용하면서 매우 큰 수와 빈 자리를 간결하게 표현할 수 있게 되었습니다.
시간표, 돈, 주소, 컴퓨터 데이터까지 현대 생활의 거의 모든 기록이 수 체계를 사용합니다.
0은 ‘아무것도 없음’과 ‘자리를 지킴’이라는 두 역할을 어떻게 함께 할까요?
THREE WAYS TO PRACTICE
같은 개념, 다른 문제 구조
풀이를 읽을 때 답보다 어떤 조건과 원리를 사용했는지 확인하세요.
10 − 6
개념 확인 · 계산하세요.
풀이와 정답 보기
풀이
10−6=4입니다.
정답 · 4빈칸 추론형 □ − 8 = 4
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 필요한 관계를 찾아 빈칸의 값을 구하세요. 빈칸의 수를 구하세요.
풀이와 정답 보기
풀이
4+8=12입니다.
정답 · 12생각해 보기 13 − □ = 6
조건을 모두 사용해 해결하세요. 빈칸의 수를 구하세요.
풀이와 정답 보기
풀이
전략: 조건을 정리하고 핵심 개념을 적용합니다. 13−6=7입니다.
정답 · 7학습 모드 · 사고력과 단원 평가는 풀이 과정 포함
문제 수
15 − 8
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 계산하세요.
□ − 9 = 3
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 필요한 관계를 찾아 빈칸의 값을 구하세요. 빈칸의 수를 구하세요.
8 − □ = 6 문제: 빈칸의 수를 구하세요. 학생의 답: 5
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 학생의 답이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
여행 준비 2 + 3 = 5
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 상황의 정보를 수학적으로 나타내 해결하세요. 이 식이 맞으면 O를 쓰세요.
도서관 활동 9 − 4
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 상황의 정보를 수학적으로 나타내 해결하세요. 계산하세요.
□ − 5 = 8
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 빈칸의 수를 구하세요.
10 − □ = 4
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 필요한 관계를 찾아 빈칸의 값을 구하세요. 빈칸의 수를 구하세요.
7 + 7 = 14 문제: 이 식이 맞으면 O를 쓰세요. 학생의 답: O
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 학생의 답이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
11 − 8 문제: 계산하세요. 추가 조건: 구한 값에 4를 더합니다.
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 추가 조건까지 적용한 최종 값을 구하세요.
여행 준비 □ − 9 = 6
상황을 식으로 나타낸 뒤 답하세요. 상황의 정보를 수학적으로 나타내 해결하세요. 빈칸의 수를 구하세요.