← 통합 레슨18 / 36 · LEVEL 2 기초 문장 (CEFR 참고: A1–A2) / STORIES영어 진도 ↗
BIG QUESTION

A bird by the window

How can we help a wild animal safely?

01 / READ

Read for meaning.

01A small bird hit the classroom window and sat still on the ground. The pupils wanted to pick it up, but their teacher asked them to wait.

02They kept the area quiet and called a wildlife centre. After ten minutes, the bird stood, opened its wings, and flew away.

02 / WORDS

문맥으로 익히기

KEY WORD

wildlife

야생 동물

a wildlife centre

KEY WORD

quiet

조용한

kept the area quiet

KEY WORD

wing

날개

opened its wings

03 / GRAMMAR IN USE

They ___ instead of ___.

04–05 / WRITE & SPEAK

읽은 것을 내 언어로 바꾸기

WRITE · PLAN → DRAFT → REVISE

Write safe steps for helping an injured wild animal.

0 / 35 words
3. REVISE · 직접 확인하기
SPEAK · RECORD & REVIEW

Retell what happened in the correct order.

먼저 30초 동안 말하고, 이유나 예시를 더해 한 번 더 말해 보세요.

더 긴 회화 연습 ↗
06 / RETRIEVAL PRACTICE

보지 않고 꺼내고,
다시 들으며 확인하기

답은 이 레슨 안에서 매번 다시 연습할 수 있습니다.

VOCABULARY RECALL · 3

한국어 뜻을 보고 영어 단어를 쓰세요.

LISTENING DETAIL · CLOZE

문장을 듣고 빠진 단어를 쓰세요.

They kept the area quiet and called a _____ centre.

4 ACTIVITIES
READING PLUS

내용 이해 더 확인하기

연습용 문제예요. 점수는 저장하지 않아요.

QUESTION 2

What did the teacher ask the pupils to do?

QUESTION 3

How long was it before the bird flew away?

07 / CHECK

읽고, 듣고, 문장을 만들기

내용 이해·어휘·문장 구조·받아쓰기를 점검합니다. 최고 점수는 진도에 저장됩니다.

READING

What did the pupils do before the bird flew away?

VOCABULARY

wildlife의 뜻은?

GRAMMAR · SENTENCE ORDER

낱말을 올바른 문장으로 만드세요.

it / touching / of / instead / waited / They

DICTATION

첫 문장을 듣고 받아쓰세요.

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